为学习借鉴职业本科院校在产教融合、人才培养、招生、就业及“双高”建设方面的先进经验，进一步推动我校高质量发展，近日，我校党委委员、副校长毕德全带队赴宁波职业技术大学开展调研交流。宁波职业技术大学相关负责人热情接待了调研组一行，双方围绕职业本科教育办学模式、校企协同育人机制及实训基地建设等议题进行了深入座谈。风景园林色花堂 、信息工程色花堂 及学生工作处相关负责人陪同调研。

座谈会上，宁波职业技术大学方面详细介绍了学校的办学历史与发展现状。作为2025年经教育部批准设立的公办本科层次职业技术学校，宁职大前身为首批国家示范性高等职业院校，现已入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，并在软科综合类高职排名中位居前列。学校紧密对接浙江省“415X”先进制造业集群与宁波市现代化产业体系，形成了以模具设计与制造、应用化工技术等国家级高水平专业群为引领的八大专业群格局。毕德全对宁职大在升格职业本科后迅速构建起层次分明、特色鲜明的专业体系表示赞赏，并简要介绍了我院的办学定位、专业布局及当前发展重点。他表示，宁职大在政校企三方合作办学方面积淀深厚，“宁波模式”的产教融合经验具有重要的借鉴意义。

双方重点围绕产教深度融合的落地机制展开了务实交流。宁职大分享了与全球注塑机龙头企业海天集团长达二十余年的协同育人实践，包括共建“蓝金领人才工厂”、推行现代学徒制与现场工程师专项培养、以及将企业真实生产线转化为教学场景的具体做法。调研组还实地考察了相关实训基地，详细了解了“校企双主体”育人模式下课程体系重构、企业导师派驻及学生岗位胜任力评价等关键环节的运行情况。毕德全指出，宁职大将行业标准、工艺规范深度融入教学标准，实现“入学即入岗、毕业即骨干”的培养成效，为我校优化实践教学体系、提升毕业生岗位适配度提供了可操作性的参考样本。

调研期间，双方还就职业本科专业申报、师资队伍“双师型”建设及技术服务平台搭建等共同关心的问题交换了意见，并初步达成加强校际互访与资源共享的合作意向。毕德全强调，此次调研不仅是一次学习取经之行，更是推动我院内涵建设的重要契机。他要求随行部门认真梳理宁职大在产教联合体实体化运作、园区股份制协同育人等方面的创新举措，结合我院实际转化为改进工作的具体方案，切实将调研成果落实到人才培养方案修订与实训条件建设中。

此次赴宁波职业技术大学的调研交流，进一步加深了我院对职业本科教育发展态势与头部院校改革动态的了解，为后续深化教育教学改革、拓展校际合作空间奠定了良好基础。